POA建筑事务所设计发布“深圳市第三十一高级中学”设计方案。 

项目位于深圳盐田港产城融合发展区，座山拥海，自然景观条件优越。基地地势较高，属梧桐山山麓，东北向可远眺烟墩山避风塘海景，东南向为盐田港区海景。

项目场地为山地，高低起伏变化较大，呈中间高、南北低的地势风貌。项目用地与盐田高级中学之间为边坡，边坡高差约38米，项目用地南北最大高差50米，东西向最大高差22米。深圳市第三十一高级中学为42班寄宿高中，用地面积44587㎡，新建总建筑面积为81790㎡。 

设计的基本要素

空间关系：两个学校毗邻，需考虑两个校园既要相互独立又要考虑部分学科联合办学或资源共享的可能性。2、交通设计：受到山地交通条件的限制，两个学校需要共用出入口场地，错峰接送势在必行，还需要交警部门协调节假日出现的旅客车辆高峰。3、处理场地高差，消纳不利因素的同时，利用山地的自然坡度，作出有特色的校园空间。4、既要考虑城市主干道噪音影响，又要考虑南侧盐田高中功能布局的有机延续。5、保护生态环境，营造绿色可持续的校园空间，传承岭南建筑的精神内涵和空间特点，对话传统亦在面向未来。 

设计出发点

创造更多充满自然的开放空间的设计出发点——这是今天中国学生所迫切需要的东西，顺应山地地形的特点，激发了我们在垂直方向上创建多层地面的设计策略。学校的功能空间被组织成上下两部分，并在其间插入了花园。垂直并置的上部建筑和下部空间，及它们在架空夹层以不同方式相互接触、支撑或连接，这既是营造空间的策略，也象征了这个新学校中正式和非正式教学空间的关系。 

一个非正式的学校

建筑造型的独特性，及其各自包含的丰富的功能，造就了令人惊讶的空间的复杂性。为每个不同功能所做的合适其个性的空间，使得这个功能繁杂的校园建筑具备了城市性的体验。与典型的校园通常具有的分等级空间组织和用轴线来约束的特点不同，这个新学校的空间形式是自由的、多中心的，可以根据使用者的需求从任意可能的序列进入。空间的自由通透鼓励积极的探索并期待不同个体从使用上的再创造。希望学校的物理环境能启发并影响当前中国教育中一些亟需的变化。 

可持续建筑计划

这个项目的一个目标是成为深圳第一个超低能耗的学校。为了最大化地利用自然通风和自然光线，并减少冬天及夏天的冷热负荷，被动式节能策略几乎运用在设计的方方面面中，大到建筑布局和几何形态，小到窗户的细部设计。地面透水砖的铺装和屋顶绿化有助于减少地表径流，位于地下的大型雨水回收池收集宝贵的雨水灌溉农田和花园。 

场地记忆

深圳市第三十一高级中学的场地设计遵从“有机共生、山海相连”的理念，通过三段台地设计，最大限度还原山地景观风貌；并在校园场景中融入岭南园林的野趣，充分体现岭南文化的特色与内涵；呵护并延续原有场所文脉和历史记忆的同时，又完成了园区功能再造和更新。POA致力于将拥有自然生态、人文情怀和充满想象力的场景作为教育精神的核心，此举是迈向未来理想学校空间的一种探索。

深圳市第三十一高级中学

中国，深圳

2024

类型：学校

占地面积：44587m²

总建筑面积：81790m²

地上建筑面积：70000m²

地下建筑面积：11790m²

主持合伙人：潘成寿

设计团队：王远超、韩强、赵博、刘子凡

业主：深圳市盐田区建筑工程事务署

甲级设计院：中南建筑设计院股份有限公司